La
inserción de las TIC en el área educativa pueden reportar beneficios para el
sistema educativo en su conjunto: alumnos, docentes y la comunidad educativa en
general. En el caso de los docentes, las
tecnologías ponen a su disposición diversos recursos digitales: software,
documentos, página web, entre otros, ya que además facilitan la participación en redes de
docentes, apoyan el trabajo de proyectos en forma colaborativa con otros centros
educativos. Ya que actualmente estamos viviendo en una nueva era donde los
estudiantes superan a sus profesores en el dominio de estas tecnologías y
tienen más fácil acceso a datos, información y conocimientos que circulan en la
red viven en una cultura de la interacción y su paradigma comunicacional se
basa más en la interactividad al usar un medio instantáneo y personalizable
como Internet.
El desarrollo profesional que implica incorporar las
TIC en la enseñanza y el aprendizaje es un proceso continuo que no debe verse
como una única forma de capacitación, sino como un proceso de actualización
permanente de conocimientos y competencias. Por lo mismo es muy importante que
la formación inicial de los profesores
incorpore el estudio sobre el uso de las nuevas herramientas para crear ambientes
de trabajo pedagógico ricos, nuevos y más atractivos para los aprendizajes de
los alumnos a través de las TIC.
Según las
estadísticas, en el contexto de la
formación inicial de docentes en Chile, la Red Enlace no ha tenido resultados
significativos en la inclusión de las TIC en la formación inicial del docente.
En
conclusión la incorporación de las TIC
en las escuelas requiere de nuevas prácticas docentes, las cuales tiene que
estar compuestas de procesos de formación y capacitaciones continuas, para así
conseguir una buena calidad educativa y formar a las personas y
profesionales que la sociedad necesita,
para lograr el desarrollo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario